15、能有效的引导学生学会用数学的思维方式解决自身学习、日常生活中碰到的问题。16、教师的一句“让我们一起来学习,让我们一起来探究。”——促成了知识的整合,...
数学评课用语优缺点及建议如下:1、整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。2、学生的课堂习惯非常好,每...
评课用语:1、这堂课很有意义,听后很受启发。总的说来,师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练...
缺点:注意板书(不能利用屏幕打字代替板书及语言的“深情”表述)。建议:(1)语言节奏、语调要适当控制;(2)要培养...
【建议合集】1课堂上应多给学生发挥的空间,将课堂还给学生,教师只是起到一个引导的作用。2表扬不要千篇一律,对于积极主动的同学要及时提出肯定,以鼓励其他同学...
评课用语优缺点及建议锦集三篇如下:1、优点:教学设计思路清晰,知识由浅入深:谆谆诱导,创设情景:引发学生思维...
科学评课用语优缺点及建议 教学内容难易适当,由浅入深。注重引导学生思考,但师生双边活动较少,课堂气氛不够活跃。板书工整有条理,分析透彻,提示恰到好处。但...
1.课堂上学生动起来了,课堂气氛活跃起来了,小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。2.教师能面向全体学生,激发...
垂径定理评课用语优缺点及建议如下:1.优点:系统性,垂径定理是一个系统完整的数学定理,在评课中可以突出其逻辑性...
高中数学评课用语优缺点及建议如下:优点:1、教师能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质...
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