回答:1,开篇点题,写了北京冬季的景色,并为下文埋下伏笔. 2,描写了故乡风筝的多样性,和孩子们的天真. 3,我的小兄弟放风筝的天真. 4,我”不许小兄弟放风筝,发...
1、第一部分:1至2自然段,描写了我见风筝而悲哀,是因为想起小时候精神的虐杀的一幕。2、第二部分:3至4自然段,回忆了当年粗暴制止小弟做风筝给他造成的伤害。3...
第一部分(1~2),比较北京和故乡放风筝的时令,引出回忆。第二部分(3~4),写“我”回忆小时侯在故乡故意弄坏了小兄弟的风筝的事情。第三部分(5~11),到了...
⑤第七段:这段描写“我”企望“补过”的心情,“补过”的方法:由“不爱放风筝”,“嫌恶”风筝,反对小兄弟放风筝,毁坏风筝到“送他风筝,赞成他放,劝他放,我...
第一段从结构上说,是为了引出下文。②第三段:这段话描写出小兄弟对风筝入迷的情 ③第四段:放风筝,这本是“儿童最正当的行为鲁迅看到外国的儿童教育主张,认识了...
是三层,可以用现在,以前(也就是回忆)现在这样划分 第一层(1~2)写现在,我看到北京严冬中天上孤零的风筝,从而引发了我对儿时事情的回忆。第二层(3~4)也就...
1,2唯一段,3~5为一段,6~12唯一段
第一段:北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。第八段:我也知道还有一个补过的方法的:去...
1,开篇点题,写了北京冬季的景色,并为下文埋下伏笔.2,描写了故乡风筝的多样性,和孩子们的天真.3,我的小兄弟放风筝的天真.4,我”不许小兄弟放风筝,发现他偷做风筝,...
线索就是风筝,本文可划分为4层,最主要的就是中间两层,一层写弟弟爱放风筝,我不让他放,并且弄坏了他的风筝。第二层写我知道游戏是小孩的天使,结果想补救未成
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